Ліцей «Євроленд»

STEM-день «День грошей» для учнів 5-11 класів став насиченою подією, присвяченою поглибленню фінансової грамотності, історії грошового обігу та практичному застосуванню знань у різних сферах.

На уроках математики та СТЕМ ліцеїсти 5-11 класів активно грали у фінансові ігри. Учні опрацьовували задачі на тему відсотків та повторювали визначення і взаємозв’язок Ціна-Кількість-Вартість, розраховуючи вартість покупки. На прикладі паперових купюр різних номіналів опрацьовувалися задачі на знаходження площі і периметра прямокутника та порівнювалися їхні площі. Також на цих уроках повторювали формули довжини кола та площі круга, використовуючи монети як наочний приклад. Учні ознайомилися з поняттями банку, депозиту та кредиту і створювали асоціативний кущ «Фінансова грамотність це…».

На уроках англійської мови учні дізналися, як називати різні валюти, рахувати гроші англійською та називати ціну в британських фунтах, а також опанували специфічну лексику. Учні з’ясували, що можна назвати грошима, які їхні види й форми існують, а також дізналися про історію появи грошей. Проводилися обговорення, що збагатило словниковий запас на теми «фінанси» та «покупки», а також розв’язувалися кросворди й нескладні арифметичні завдання. Наприкінці заняття учні виконували мініпроєкт, створюючи дизайн власної купюри.

На уроці української мови відбувся цікавий ігровий квест за участі двох команд, де учні розв’язували мовні завдання, шукали підказки та змагалися за правильні відповіді. П'ятикласники відповідали на запитання про історію, призначення та значення грошей і навіть експромтом підготували веселу сценку.

У межах природничих та суспільних дисциплін учні подорожували світом грошей:
• На уроці фізики учні побували на віртуальній екскурсії «Історія грошового обігу України» в музеї грошей Національного банку України. Вони дізналися історію українського центробанку, побачили гроші різних історичних епох і країн, а також оглянули унікальну колекцію пам’ятних монет незалежної України. Експозиція музею розповідає про грошовий обіг на українських землях із давніх часів до сьогодення і містить домонетні форми грошей та античні й середньовічні монети.
• На уроці географії учні розглядали вигляд банкнот різних країн, знаходили ці країни на політичній карті та прикріплювали до них відповідні купюри.
• На уроці Біології здійснили дослідження української та іноземної купюр, та навчилися за допомогою електронного мікроскопа визначати справжні та псевдокупюри.

На уроці технологій ліцеїсти занурилися в історію походження грошей, вивчили символіку монет і дізналися, які метали використовувалися для їх карбування. Учні створювали власні «Грошові дерева» у техніці аплікації, де кожна монета виступала «плодом» достатку. Ця творча робота, де використовувалися кольоровий папір, картон, монети й декоративні елементи, нагадала про те, що «грошове дерево» є оберегом, який символізує процвітання, фінансову стабільність та вміння заощаджувати.

Крім того, учні 5-11 класів ознайомлювалися в бібліотеці з книгами про гроші та виконували багато інтерактивних завдань та ігор на інтерактивних платформах, спрямованих на розуміння того, як формуються доходи та чому важливе планування витрат.

Мрієте про якісну та сучасну освіту для своїх дітей?
Ми запрошуємо на навчання до ліцею "Євроленд".
Запис за телефонами:
5-11 класи +380999300368
1-4 класи +380957083578
Екстернат: +380663733061